Ко мне часто обращаются отчаявшиеся родители: «Наш ребёнок делает странные ошибки: слова переставляет, буквы путает, пропускает, наверное, это из-за невнимательности. Дома очень много пишем, тренируемся, но всё хуже и хуже. Не знаем, как быть?

С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Ребята оказываются не в ладах с русским языком, хотя хорошо справляются с математикой и другими предметами, где, казалось бы, требуется больше сообразительности...

Материалы «Родителям о речи ребенка» позволит познакомить с тем, как развивается детская речь в норме, какие могут возникнуть трудности, как проводится логопедическое обследование, а также как организовать занятия с ребенком дома...

Хорошая речь - является одним из основных показателей
готовности ребенка к обучению в школе. Недостатки речевого развития становятся одной из причин школьной неуспеваемости.
Специалисты констатируют, что количество детей с нарушениями речевого развития год от года растет, и рекомендуют начинать заботиться о правильности и “чистоте” речи ребенка как можно раньше.

Цель:
- развитие координации движений, мелкой моторики пальцев рук;
- активизация интеллектуальной деятельности ребенка;
- развитие памяти, произвольного внимания, зрительного и слухового восприятия,межполушарной взаимосвязи;
- формирование умения действовать по словесным инструкциям;
- активизирует работу речевых зон в коре головного мозга.

Ваш ребенок идёт в школу, но нужен ответ на вопрос:
На что обратить внимание в развитии речи?
Какое состояние звукопроизношения?
Ребенок к шести годам должен выговаривать все звуки?
Состояние фонематических процессов -это что?

Каждому родителю интересно знать, когда нужно обратиться к логопеду, чтобы не было поздно. Для этого необходимо знать речевые этапы.